Методика преподавания прежде всего определяется целями и задачами обучения наших студентов. Основная наша цель - научить их свободно общаться на английском языке как в повседневной жизни, так и в узкой профессиональной сфере; правильно выражать свои мысли и понимать собеседников, быстро схватывать смысл прочитанного, грамотно писать.

Лучше всего достичь этих целей можно с помощью коммуникативного подхода, развивающего все основные языковые навыки: устную и письменную речь, чтение и способность воспринимать иностранную речь на слух. Параллельно идет обучение грамматике и интенсивное пополнение словарного запаса. Эта методика применяется во всём мире уже более 40 лет и отлично себя зарекомендовала. Особенностью коммуникативной методики является то, что преподаватели на занятиях не говорят на русском языке, то есть студентам приходится общаться на английском с самых первых уроков независимо от уровня их знаний. Правила и значения новых слов объясняются учителем при помощи уже знакомых студенту выражений и грамматических конструкций. На занятиях, где применяется коммуникативная методика, активно используются игровые ситуации, работа с партнером, задания на поиск ошибок, сопоставления и сравнения, подключающие не только память, но и логику, умение мыслить аналитически и образно. Таким образом, создается языковая среда, в которую студенты "погружаются" на время занятий, что позволяет успешно преодолеть языковой барьер.

Занятия по такой методике обучения английскому языку проводятся в группах, чтобы преподаватель имеет возможность объединять студентов в небольшие подгруппы или пары, давая им коллективные задания. В процессе групповой работы учащиеся избавляются от свойственной на первых порах скованности, проявляют речевую самостоятельность, пытаются корректировать друг друга. Кроме того, совместное обучение расширяет словарный запас учащихся путем постоянного обмена лексикой и восприятия новых идиом не только от учителя, но и от других студентов.

При этом обеспечивается максимальная реализация индивидуальных способностей и активное участие каждого студента в процессе обучения. Гибкая программа дает преподавателям возможность учесть индивидуальные интересы и языковые потребности каждого учащегося. Поэтому результаты обучения на курсах WS School заметны уже после нескольких занятий.

Чтобы сделать занятия разнообразнее, а процесс запоминания новых языковых конструкций более эффективным, учитель использует видео и аудио материалы в дополнение к устным и письменным упражнениям. Просмотр современных фильмов, чтение прессы, прослушивание новостей и песен по радио значительно ускоряют процесс внедрения студентов в языковую среду. Все учебные пособия – учебники, аудио кассеты и CD, мультимедийные программы – регулярно обновляются.

Комплексная методика, применяемая в процессе обучения английскому в WS School, позволяет быстро преодолеть языковой барьер. Умелое сочетание традиционных и новаторских методов работы с учетом специфики конкретной группы делает занятие не только эффективным, но и увлекательным. Активная отработка материала в ходе урока позволяет избежать большого объема домашней работы. Наши преподаватели стремятся разнообразить домашние задания – это могут быть различные письменные или устные упражнения, задания из учебника, подготовленные учителем материалы, чтение последних статей из зарубежной периодической печати и проч.

Для отслеживания усвоения материала знания студентов постоянно проверяются. Преподаватели используют различные формы контроля: тесты, проверочные работы, диктанты, устные экзамены. По их итогам преподаватель дает каждому рекомендации по закреплению тех тем, которые вызвали затруднения. По желанию преподаватель составляет отчеты, в которых отражены данные о посещаемости, успеваемости и выполнении домашних заданий.

По вопросам, связанным с методикой изучения английского языка на курсах WS School, звоните по телефону в Москве (495) 772-68-08